さてさて、続きます、子どもとどのように接するのが良いのでしょうか？ 何度もくどいですが、「授業の腕をあげる法則」向山洋一著からです。 ■第五条：所時物の原則 これ、最初「しょじぶつ」と読んでしまって、頭の中では「所持物」と変換されていたので、…

昨日の「家庭での子どもとの接し方：第一条、二条」の続きを書いてみようと思います。 続きを書くと言いましても、くどいですが、「授業の腕をあげる法則」（向山洋一さん）からの抜粋です。 先生向けに書かれているとは思うのですが、家庭での子どもの教育…